摘要：我們師生約定，課堂的前幾分鐘聽(tīng)寫名篇名句，每次10個(gè)句子，滿分10分。然而學(xué)生并不踴躍。于敏同學(xué)是主動(dòng)上前面來(lái)的，賦分時(shí)該給9分，我靈機(jī)一動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)她1分。
“1分”的獎(jiǎng)勵(lì)
文化信使/賈淑霞 編輯/金研
我們師生約定，課堂的前幾分鐘聽(tīng)寫名篇名句，每次10個(gè)句子，滿分10分。然而學(xué)生并不踴躍。于敏同學(xué)是主動(dòng)上前面來(lái)的，賦分時(shí)該給9分，我靈機(jī)一動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)她1分。于敏似乎撿到了金元寶，眼角眉梢全是笑。這笑容啟發(fā)了我，我十分干脆地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，以后誰(shuí)主動(dòng)到黑板上來(lái)寫，就獎(jiǎng)勵(lì)1分。文化信使/賈淑霞 編輯/金研
果然湊效，從那以后，不用我點(diǎn)將，士兵們奮勇?tīng)?zhēng)先。有一回，竟同時(shí)站起了3個(gè)學(xué)生。通常，我只叫兩個(gè)，黑板這頭一個(gè)，那頭一個(gè)。我試圖說(shuō)服何晶，“她們是同桌，讓她倆比比吧。”
“我不想放棄。”何晶同學(xué)執(zhí)拗地說(shuō)。
“好，不放棄任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，做得好。那么，李潔媛，你是課代表，你明天再寫吧。”
往往在安排不開(kāi)的時(shí)候，我就讓有點(diǎn)頭銜兒的作出讓步。
“老師，三個(gè)人就三個(gè)人吧。”不知底下的誰(shuí)說(shuō)了一句，還一些人附和著。
“好吧，三個(gè)人各占一塊地盤，不準(zhǔn)侵犯別人的領(lǐng)土和領(lǐng)空。”
聽(tīng)寫進(jìn)行得格外順利。三個(gè)人有兩個(gè)得了11分。
雖說(shuō)“分分，學(xué)生的命根。”可學(xué)生不至于愛(ài)分愛(ài)到連1分也在乎的地步吧。平時(shí)因?yàn)轳R虎，3分5分甚至8分10分丟的多了。細(xì)細(xì)想來(lái)，不是分的事。學(xué)生自尊心強(qiáng)，追求完美，在乎面子。有1分墊底，全勝的把握就多了點(diǎn)，信心就增加了些。另外，人都有愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng)的欲望，欲望得到滿足，心里美滋滋的。享受精神的愉悅比享受物質(zhì)帶來(lái)的愉悅不知要美多少倍。
1分就在老師的指尖掛著，要多少有多少。給出1分，其實(shí)是給出一份獎(jiǎng)勵(lì)，給出一份鼓舞，給出一份親切，給出一份信任。這種辦法能活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還能增進(jìn)師生感情。
過(guò)來(lái)人回憶學(xué)生時(shí)代的事情，往往記得最清楚的是挨批評(píng)和受表?yè)P(yáng)。大多數(shù)學(xué)生評(píng)價(jià)老師好不好時(shí)，一般的都有感情因素?fù)诫s其中。經(jīng)常批評(píng)自己的、長(zhǎng)時(shí)間也不提問(wèn)自己一次的老師，想得到該學(xué)生好的評(píng)價(jià)可能難些。
《百家教育家典論》182頁(yè)寫道：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”基層教師不可能給學(xué)生大學(xué)錄取通知書、職業(yè)、名譽(yù)、地位、金錢，但可以給學(xué)生獲得上述“寶貝”必需的東西。
為師者，請(qǐng)多多給予。
小鏈接
賈淑霞：現(xiàn)任教于遼寧省朝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，她把對(duì)教育的熱愛(ài)凝結(jié)成文字，至今已著述50多萬(wàn)字，發(fā)表的有20多萬(wàn)。教學(xué)上，在“跨世紀(jì)園丁工程”中被評(píng)為“十五”省級(jí)骨干教師，朝陽(yáng)市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，朝陽(yáng)縣作文教學(xué)能手?！陡形蛏芬徽n在遼寧省中小學(xué)生命教育教研工作會(huì)議上，被評(píng)為優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。《賀新郎》(別友)等三節(jié)課獲市優(yōu)秀課，撰寫的論文《材料作文“材料”構(gòu)思演練》《批語(yǔ)該怎么寫》等多篇在《作文成功之路》上發(fā)表?！都缲?fù)歷史使命》，獲得省級(jí)優(yōu)秀論文。著有《寫——家長(zhǎng)和子女互動(dòng)的作文》一書。
文學(xué)上，2007年，《煎餅伴我長(zhǎng)，母愛(ài)伴我行》在上海的《食品與生活》上發(fā)表，《羨慕那一串鑰匙》在《遼寧青年》“夢(mèng)想”征文中獲得三等獎(jiǎng)。2010年，隨筆《園丁感悟》在《語(yǔ)文世界》發(fā)表。2012年11月，《缽里盆里都是愛(ài)》在《教師博覽》雜志發(fā)表并獲獎(jiǎng)。2013年3月，《捧出心的春光》在《德育報(bào)》上發(fā)表。2013年4月，在全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽中獲最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)。
致童年時(shí)光里的那份快樂(lè)與天真（晏春華）
常駐校園的小鳥（謝曉豐）
說(shuō)說(shuō)馮同事（楊秀蘭）
四月，抒一份美好（辛秀玲）
取一份人間煙火（辛秀玲）
老了的時(shí)光（辛秀玲）
憶煙花（張美玉）
我家的“人世間”（楊秀蘭）