大廟鎮(zhèn)中心小學(xué)借勢雄起

文化信使/李尚平 編輯/雅賢

　　巍巍大青山，俗稱“遼西望海樓”，是遼寧朝陽境內(nèi)的最高峰。近年來聲名鵲起的朝陽縣大廟鎮(zhèn)中心小學(xué)就座落在大青山腳下。

　　近年來，大廟鎮(zhèn)中心小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視與關(guān)愛下，緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，不斷深化教育改革，奮勇拼搏，勵精圖治，使學(xué)校呈現(xiàn)出了日新月異的喜人變化。

　　大廟鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有6所完全小學(xué)。全鎮(zhèn)小學(xué)總占地面積43936平方米，建筑面積6365平方米，在校學(xué)生1331人，教學(xué)班52個；教職工91人，其中?？埔陨?5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；專業(yè)技術(shù)中高級以上70人。

　　當(dāng)你走入校園，首先映入眼簾的是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，從小學(xué)做人”幾個大字。這即是學(xué)校的發(fā)展理念，又是對每名學(xué)生的基本要求。更能讓我們窺見學(xué)校的發(fā)展變化，學(xué)生的成長經(jīng)歷以及園丁們付出的辛勤汗水。

搶抓機(jī)遇 積極改善辦學(xué)條件

　　2012年，學(xué)校代表朝陽縣迎接了遼寧省“雙高”普九達(dá)標(biāo)驗(yàn)收任務(wù)； 2013年、2014年，大廟小學(xué)、寧杖子小學(xué)又分別接受了省級“農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”驗(yàn)收任務(wù)；2013年，大廟小學(xué)被評為省級“課改示范校”。

　　學(xué)校緊緊抓住“課改示范校”建設(shè)這一大好機(jī)遇，積極改善辦學(xué)條件。在2008至2012年間，當(dāng)?shù)卣度?30多萬元，用于校舍重建以及相關(guān)配套設(shè)施、設(shè)備的更新；縣人民政府投入70多萬元，用于購置學(xué)生桌椅400余套，還購置了一批專用室設(shè)施設(shè)備及儀器；2013年，縣政府為大廟小學(xué)投入資金62.3萬元，2014年為寧杖子小學(xué)投入資金71.3萬元，新增計(jì)算機(jī)室電腦100多臺，11個班級均增設(shè)了電子白板教學(xué)一體機(jī)；更新了多媒體教室4個，音體美器材若干件。從而使學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，辦學(xué)環(huán)境更加舒適宜人，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。

理念先進(jìn) 全力推進(jìn)課程改革

　　長期以來，學(xué)校始終秉承“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，以“愛家愛校愛國愛學(xué)習(xí)，健康成長；愛己愛生愛崗愛教育，快樂育人”為己任。在注重內(nèi)涵發(fā)展、整體規(guī)劃、科學(xué)管理的同時，積極借鑒先進(jìn)學(xué)校的教育理念和成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合學(xué)校特點(diǎn)的課程改革之路。

　　在推進(jìn)“課改示范校”建設(shè)工作中，該校以年輕教師、骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，全員提高為目標(biāo)，大力開展校本研訓(xùn)活動，提高教師教學(xué)水平。他們?yōu)槟贻p教師量身制定了“一二三”目標(biāo)，即：“一年有雛形、二年有發(fā)展、三年有特色”。通過骨干引領(lǐng)、互聽互評，促進(jìn)交流提高；通過樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)；通過開通網(wǎng)絡(luò)平臺、成立名師工作室等措施，促使教師盡快成長。

　　到“十二五”期末，該校共完成國家、省級、市級科研課題13個，累計(jì)參與教師187人次。目前，正在研究的課題3個。涌現(xiàn)出省市級骨干教師13人，市級學(xué)科帶頭人2人。獲省級優(yōu)秀課4節(jié)，市縣級優(yōu)秀課85節(jié)。

　　同時，學(xué)校積極推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科“五環(huán)十思”、語文學(xué)科“五步十讀” 即 “5·10”教學(xué)模式，積極打造快樂、高效課堂。主要以特色活動為載體，打造健康、快樂、和諧、書香校園。同時，組織了以“寫、畫、唱、講、演、誦，跳繩、踢毽子”為主要內(nèi)容的“6+2”特色活動，取得了顯著成效。

　　通過上述活動的開展，學(xué)生的書寫能力、語言表達(dá)能力、審美能力穩(wěn)步提高。每年，在圍繞“6+2”素質(zhì)教育特色活動舉辦的校園藝術(shù)節(jié)活動中，師生們用歌聲、舞技表達(dá)了自己的心聲；用精美、流暢的文字直抒胸臆；一幅幅惟妙惟肖的繪畫、手工制品令教師嘆為觀止；大課間跳繩、踢毽子等陽光體育活動，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

　　在上級組織的各種比賽中，該校師生不斷摘金奪銀。如：在朝陽縣歷屆小學(xué)生運(yùn)動會、文藝匯演中，該校連續(xù)多年有學(xué)生獲獎；2014年，在“海玉通杯科普知識作文大賽”中，竟然有43名學(xué)生一舉獲獎。2015年，在朝陽縣“經(jīng)典文化”誦讀展演中，該校的《弟子規(guī)》表演榮獲二等獎。

強(qiáng)化內(nèi)涵  傾力建設(shè)校園文化

　　“學(xué)校是學(xué)生的溫馨樂園，是孩子們成長的沃土，我們必須全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓學(xué)生在校園內(nèi)快樂成長”，學(xué)校校長辛國民說。學(xué)校充分利用校園每一處空間，科學(xué)規(guī)劃、設(shè)置櫥窗、板報(bào)、墻壁畫、標(biāo)語牌，讓墻壁“會說話”，做到一磚一瓦可示愛，一草一木能傳情。校園的每個角落都蘊(yùn)含了豐富的文化氣息。

　　為切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校從2005年4月起創(chuàng)辦了《校園報(bào)》，設(shè)有“信息之窗、教師論壇、青青芳草地、情愛園”四個固定板塊，學(xué)生既是作者又是讀者。目前，已累計(jì)發(fā)行194期。它不僅成為全鎮(zhèn)各校師生交流溝通的平臺，而且已經(jīng)成為學(xué)校特色文化建設(shè)的標(biāo)志和“課改”的窗口。

　　正確的理念引領(lǐng)成功的實(shí)踐，成功的實(shí)踐促進(jìn)了學(xué)校的飛速發(fā)展。通過課改示范校建設(shè)，學(xué)校在管理水平、辦學(xué)實(shí)力、事業(yè)發(fā)展、社會服務(wù)、環(huán)境建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和輻射能力等方面都有很大提高。學(xué)校先后榮獲遼寧省“課程改革示范校”、“環(huán)境友好學(xué)校”，朝陽市“精神文明單位”、“課改先進(jìn)集體”、“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”，朝陽縣“精神文明單位”、“課改先進(jìn)集體”、“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。

　　詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著他的綠蔭。”教育工作者像園丁一樣呵護(hù)幼苗，為確保孩子們安全、健康、快樂成長，他們所做的又何嘗不是葉的事業(yè)呢？

　　而今，站在新的歷史起點(diǎn)上，大廟鎮(zhèn)中心小學(xué)堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以自強(qiáng)不息的拼搏精神，繼續(xù)譜寫教育事業(yè)加快發(fā)展的新篇章！

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