喜伴春光踏新程

——朝陽市教師進修學院“琢玉工程”第二批任教掛職人員到崗履職

文圖/韓超 編輯/褚駒

　　4月21日下午，趁著明媚的春光，遼寧省朝陽市教育局黨委委員、市教師進修學院院長程希印又一次親手將學院選拔出的4名研訓員送到任教掛職單位上崗履職。此舉標志著“琢玉工程”之“換崗磨玉”子工程再度開啟新的征程！

　　所謂“琢玉工程”，是朝陽市教師進修學院于2016年年初設計并實施的一項研訓員隊伍建設創(chuàng)新工程。旨在通過一整套內(nèi)容科學、體系完備的改革措施與方略，全面提升研訓員隊伍整體素質(zhì)，計劃用5年時間，在學院雕琢出一批有底蘊、有權(quán)威、有人格魅力、有奉獻精神的高水平研訓員，打造出一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新開放、充滿活力的高素質(zhì)研訓員隊伍。2016年3月，學院遴選出首批5位青年研訓員，分別到朝陽市二高中、財經(jīng)學校、朝陽一中和雙塔區(qū)光明小學任教掛職，正式開啟了“琢玉工程”子工程之“換崗磨玉”工程。

　　今年3月1日，學院舉行了首批任教掛職人員述職大會。滿載著基層工作的收獲和感悟，5位年輕的同志滿懷感恩之心，向全院領導和同志匯報了一年來“換崗磨玉”的體悟。他們親手制作的PPT軟件美輪美奐，所做的匯報生動感人，吸引、震動了全院教職工，大家深感后生可畏，紛紛為5個年輕人點贊，為“換崗磨玉”工程所發(fā)揮的重要作用點贊！

送任教掛職研訓員到二高

送任教掛職研訓員到光明小學

送任教掛職研訓員到六中

　　為保持此項工作的連續(xù)性，2017年，學院繼續(xù)深入推進該項工程并制定了實施方案，經(jīng)本人申請、部門推薦、院領導班子研究、說課展示等環(huán)節(jié)，在符合申報條件的11人當中遴選出4名青年研訓員，經(jīng)市教育（體育）局黨委同意，分別派往雙塔區(qū)光明小學、朝陽一中、朝陽六中、朝陽二高中擔任教導（教務）處副主任兼任學科教師。

送任教掛職研訓員到一中

程希印院長（左）與光明小學校長宗志剛交流

　　4月21日上午9時，學院召開了“琢玉工程”第二批任教掛職人員座談會。4位即將走上新崗位的研訓員表示，看到首批赴基層鍛煉的同事所取得的顯著成績，自己也深切地渴望通過一線教學和管理工作的鍛煉，使自身綜合素質(zhì)取得質(zhì)的突破。雖然壓力很大，但有決心把壓力轉(zhuǎn)化為前進的動力。他們感恩學院提供的成長機會和鍛煉平臺，表示將以不斷的進步與優(yōu)異的成績?yōu)閷W院爭光添彩。

?4位任教掛職的研訓員

　　程希印要求4位研訓員要調(diào)整好狀態(tài)，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。首先要學做一名勇于創(chuàng)新、實干敬業(yè)的優(yōu)秀人民教師。要沉下心來，在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)、思考、總結(jié)問題，找出解決問題的思路和途徑。要多向鍛煉單位的老師學習、請教，并深入研究課程改革、學科核心素養(yǎng)、落實立德樹人等當前教育熱點問題，在業(yè)務上盡快成熟起來。同時，還要學做一名理念先進、務實盡責的優(yōu)秀管理者，要牢固樹立終身學習的理念，不僅是學習學科業(yè)務知識，也要學習如何做好教育教學管理工作，要補短板，充分利用任教掛職這一難得的機會，通過多學、多干、多思、多悟，不斷完善、提升自身綜合素質(zhì)。任教掛職期間，要做到全力以赴，以強烈的事業(yè)心、責任心、執(zhí)著心、進取心投入到嶄新的工作當中。要扮演好自己新的角色，嚴格按照鍛煉單位的要求去做，遵章守紀，嚴于律己。同時，要珍惜機會，牢記職責，堅定信心，不辱使命。

[責任編輯 趙威]

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