小小說(shuō)

作業(yè)風(fēng)波

文/文化信使 王桂芹（遼寧朝陽(yáng)）

　　鄉(xiāng)村的夜，靜謐而安靜，幾縷稀疏的月光調(diào)皮地透過(guò)密密的枝頭，把斑駁的影子映在院中央。突然，一陣疾風(fēng)掠過(guò)，打碎了如水般的平靜。伴隨著疾風(fēng)一起走進(jìn)院子的還有巧珍的兒媳婦，小強(qiáng)的媽媽冷月。冷月可是十里八村的大美人，人長(zhǎng)得漂亮，身段也好，皮膚細(xì)膩而有光澤，酷愛(ài)打麻將，村里人送給她另一個(gè)名字叫“麻壇西施”。

　　聽(tīng)到媽媽回來(lái)了，小強(qiáng)高興地對(duì)奶奶說(shuō)：“我媽媽今天的麻將散得這么早啊，真好！我可以讓媽媽檢查完作業(yè)早早睡覺(jué)了。”說(shuō)著，把作業(yè)本遞給了剛剛進(jìn)門(mén)正在數(shù)錢(qián)的媽媽。冷月不耐煩地把小強(qiáng)的作業(yè)本扔到了桌子上，沖著小強(qiáng)喊了一句：“我都?jí)虻姑沟牧耍瑒e來(lái)煩我。”小強(qiáng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲到了一邊，看媽媽怒氣沖沖地?cái)?shù)完兜里的錢(qián)，又去衛(wèi)生間洗漱。

　　冷月收拾好自己的一切，一看小強(qiáng)還站在那里，手里拿著作業(yè)本等著媽媽檢查簽字，這才想起老師給家長(zhǎng)留的任務(wù)。可戰(zhàn)敗而歸的怒火尚未熄滅，她哪里有耐心去細(xì)細(xì)檢查孩子的作業(yè)啊？剛看了一頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)有一處數(shù)學(xué)題馬虎了，而且字跡寫(xiě)得也不工整。于是，一把拽過(guò)躲在遠(yuǎn)處的小強(qiáng)，美麗的大眼睛惡狠狠地瞪著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩子，劈頭蓋臉就是一頓訓(xùn)斥。小強(qiáng)一邊聽(tīng)著，一邊用眼睛的余光盯著媽媽的手。可是，讓小強(qiáng)害怕的事還是發(fā)生了，冷月狠狠地把孩子今天寫(xiě)的作業(yè)全部撕光。小強(qiáng)哇地一聲哭了出來(lái)，一直陪在孫子身邊的奶奶巧珍也留下了無(wú)奈的淚水。冷月一聲令下：“重寫(xiě)去！”自己拿起手機(jī)鉆進(jìn)被窩玩起了游戲。

　　沒(méi)有辦法，明天老師要檢查作業(yè)的，不管多晚，小強(qiáng)都得流著眼淚把作業(yè)重新寫(xiě)一遍。奶奶心疼孫子，可初中都沒(méi)念的奶奶輔導(dǎo)不了孫子的學(xué)習(xí)。巧珍只能一直陪在小強(qiáng)的身邊看著他半瞇著眼睛堅(jiān)持著寫(xiě)作業(yè)。夜，無(wú)比寂靜，雪白的墻壁上映出了端坐在桌旁一老一小的背影。突然，玩著手機(jī)的冷月爆發(fā)出一陣刺耳的笑聲，同時(shí)伴隨著一聲尖叫：“哈哈，我贏了！”這聲音打破了夜的靜謐，也驚醒了迷迷糊糊寫(xiě)著作業(yè)的小強(qiáng)。巧珍看看重新打起精神的孫子，又瞥了一眼滿(mǎn)臉笑開(kāi)花的冷月，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

　　這樣的情景是經(jīng)常出現(xiàn)的。每晚去赴麻局前，囑咐孩子一句話(huà)：“在家好好寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不好回來(lái)收拾你。”然后，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。如果贏了，回來(lái)后，孩子的作業(yè)完成得不好也能過(guò)關(guān)，要是輸著回來(lái)了，小強(qiáng)的命運(yùn)可就讓人擔(dān)憂(yōu)了。

　　巧珍的兒子常年在外地工作，除了給家里寄錢(qián)，其他的根本也不過(guò)問(wèn)。可憐的小強(qiáng)從小就生活在這樣的家庭環(huán)境里，雖然聰明伶俐，卻養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。作為奶奶的巧珍只能讓他吃飽穿暖，至于教育，就有點(diǎn)束手無(wú)策了。

　　時(shí)鐘過(guò)了十二點(diǎn)，小強(qiáng)終于把作業(yè)寫(xiě)完了。剛想叫媽媽檢查，回頭一看，媽媽早已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。奶奶無(wú)奈地領(lǐng)著孫子回自己屋里睡了。

　　第二天早上，小強(qiáng)該上學(xué)了，冷月還沒(méi)有起床。匆忙中，孩子也忘記了作業(yè)還沒(méi)有讓媽媽簽字。課堂上，老師檢查的時(shí)候問(wèn)他原因，小強(qiáng)只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了。看著小小的孩子無(wú)助的眼神，聽(tīng)著他講述他與媽媽的很多類(lèi)似的故事，李老師擔(dān)心地?fù)u了搖頭。怎么辦？這種家庭環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，在性格和習(xí)慣的養(yǎng)成上也許會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。孩子的教育，必須得家長(zhǎng)和老師共同努力啊。于是，這位年輕的李老師開(kāi)始組織召開(kāi)本班全體家長(zhǎng)會(huì)，主題就是讓每一位家長(zhǎng)都講述一下自己在家是怎樣管理和教育孩子的。班會(huì)進(jìn)行得很成功，家長(zhǎng)們各抒己見(jiàn)，暢所欲言，紛紛談了自己在教育孩子上的經(jīng)驗(yàn)和困惑。冷月也在其中，但她沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，一直坐那兒靜靜地聽(tīng)。班會(huì)進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)才結(jié)束，冷月最后一個(gè)走出教室。

　　當(dāng)晚，巧珍沒(méi)有聽(tīng)到冷月對(duì)小強(qiáng)的大喊大叫，反而看到了燈光下母子倆讀書(shū)的背影……

　　[助編 繁花似錦  責(zé)編 趙盼]

好名聲網(wǎng)

【本網(wǎng)聲明】